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教育装备管理要找准定位——宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究

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科学发展观对教育装备发展有着重要的指导意义。镇海教育装备管理组织经历了二十多年的发展，通过对其现状的分析，新时期职能的阐述，以及发展过程中三种组织结构的对比，来进一步探讨县级教育装备管理组织的科学发展之路。

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来源
《2011年中国教育技术装备论坛暨实验教学、通用技术教学与装备建设培训研讨会》|2011年|81-84|共4页
会议地点北京
作者
尹恩德;
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作者单位

中国教学仪器设备行业协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育管理学;
关键词
科学发展观; 教育装备; 组织职能; 组织结构; 组织变革;

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