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模式转变:开启学生职业能力的金钥匙——以北京社会管理职业学院为例

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要大力发展职业教育,职业能力是发展职业教育的核心问题.本文结合北京社会管理职业学院学生职业能力培养中遇到的学生职业能力认识不足、校企合作对接不充分、课程设呈不合理、教学方法陈旧、师资结构不合理等几个问题,提出了通过"实现五个模式转变"开启学生职业能力的思路.

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来源
《2011社会管理和社会服务高职教育发展论坛》|2011年|130-135|共6页
会议地点北京
作者
韩振秋;
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作者单位

教育部;

北京社会管理职业学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 职业培训; 人才培养; 教学模式;

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