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刘红梅;
甘肃省图书馆学会;
农家书屋; 资源配置; 需求导向; 政府投资;
机译:新农村建设中农村经济人才供给机制研究-基于河南欠发达农业平原区的智力回流现象
机译:预测支持住宿服务中具有智力残疾人的良好积极支持:提供商,消费者和监管机构的关键信息
机译:分析服务提供商支持的困难,支持青少年和成年人,没有智力残疾的自闭症频谱障碍 - 调查结果来自141个精神病症日治疗机构
机译:构建支持可持续发展的精神动力体系
机译:为患有智力和/或发育障碍的成年人提供医疗补助管理的长期服务和支持:国家的经验
机译:对具有智力障碍和挑战行为的成年人的大力支持:英格兰的提供和服务类型调查
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:阿富汗监督高级办公室需要大力加强权力,独立和捐助者支持,以成为有效的反腐败机构
机译:新颖的配件,用于促进智力消遣的玩耍,称为“拼字游戏”,并为配备了此类附件的智力消遣提供支持
机译:为就座的人提供人体工程学的大力支持
机译:为船员提供智力支持以确保船舶安全的方法
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