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韩国古代教育史研究的现况和课题

摘要

本文是以最近5年来刊登在教育史领域的主要学术志上的论文为中心,介绍了韩国古代教育史研究现况并谈论了与其相关的几个问题。本文中提到的“古代”是与“近代”相对应的,指韩国历史中,约1876年朝鲜政府断行港口开放并正式开始近代改革以前的时期。当然,根据韩国史学界的区分论,“古代”细分为史前时期和古代(三国时期(高丽,百济,新罗),南北国时期(统一新罗,渤海),中世(高丽时期),近世(朝鲜时期)等。本文把教育史简单地分成古代和近代两部分,并讨论了其中古代教育史研究的现状和课题。

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