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焦点解决取向心理咨询对中职生人际交往辅导的个案研究

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本案例是运用焦点解决疗法治疗一位患社交恐怖症中职学生的个案研究。来访者害怕见人，不敢和同学正常交往，发作时伴有植物神经系统症状，严重影响了日常工作和学习，精神十分痛苦，持续时间已达一年有余，明知这种反应不合理，却难以控制而反复出现，主动求助。结合心理测验，诊断为：社交恐怖症。通过七次咨询运用焦点解决疗法结合系统脱敏疗法，进行心理咨询，获得了较为满意的咨询效果。焦点解决取向的心理咨询是一种行之有效的个案辅导干预模式。其强调发现来访者自身的正向积极的力量，引发来访者自我效能的提高。运用正向的例外(案例过去成功的经验)、问题重新建构(如何解决)、积小改变成大改变、奇迹提问、赞美、评分等技术与原则，使治疗阻力进一步降低，从而促进了来访者的有效改变。这一疗法对于解决中职学生在日常人际交往中面对的问题，具有很高的借鉴意义。

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来源
《北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会》|2011年|443-448|共6页
会议地点北京
作者
徐婕;
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作者单位

北京心理卫生协会;

北京市教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等专业学校;
关键词
中等职业学校; 心理教育; 社交恐怖症; 鉴别诊断; 焦点解决疗法;

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