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建设学习型教学团队的探索与思考

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建设学习型教学团队是时代对高等教育改革和发展的要求,是提升办学水平,增强学校核心竞争力的关键.本文就学习型教学团队的基本要求,树立正确的学习理念及提升教师的综合素质,不断提高教学质量等方面进行了分析与论述.总之，建设学习型教学团队不仅是一门有效地调动教师聪明才智的艺术;更是一种激发团队创造力，最终实现团队目标的现代教学管理方法。在学习型教学团队建设过程中，教师的群体智力得到开发，教师的团队合作得到加强，教师的综合素质得到提升，更为重要的是形成了深厚的学习研究氛围，有力地推动了师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设等工作，促进了工程实践教学的可持续发展。

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来源
《华东高校工程训练教学学会第九届学术年会》|2011年|230-231|共2页
会议地点合肥
作者
叶树铃; 毛锡锋; 陈子立;
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作者单位

华东高校工程训练教学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.12;
关键词
高等教育; 学习型教学团队; 素质培养; 学习理念; 教学质量;

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