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多元融合:大学生诚信教育的路径选择

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本文通过对大学生诚信内涵、现状的介绍，对中国大学生诚信教育的不足之处进行了分析，并指出以往过多强调政治性、学理性的诚信教育内容已经显得不合时宜，进而从道德自律、隐性教育、显性评价家庭、学校、生等多元融合的角度对大学生诚信教育的路径选择进行了阐述。

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来源
《全国外语外贸院校学生工作协作会第十五届年会》|2011年|15-18|共4页
会议地点北京
作者
ZHU Hai-long; 朱海龙; HU Weng-tao; 胡文涛;
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作者单位

北京语言大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.5;
关键词
高等院校; 大学生; 诚信教育; 路径选择;

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