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文化传播学视角下的图书馆阅读推介创意探究

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摘要

在当今的"读图时代",传统的阅读方式在某种程度上经历着"边缘化"的境况,而各种视觉文化实践则独领风骚.如何有节制地控制视觉媒体对公众闲暇时间的侵占和剥夺，倡导和鼓励一种阅读文化，是图书馆人应该思考的问题和不可推诿的责任。从文化传播学的角度来说，阅读推介是一种阅读文化传播，因此必须从影响文化传播的要素探析阅读推介。本文以南京大学、浙江大学等为例，从影响文化传播效果的因素出发，如文化环境、文化的自主性、文化传播的共同语义空间的建构、文化的互动性以及利用多元文化相结合为阅读推介提供平台等方面，探讨高校图书馆阅读推介创意方式。从整体上来说，无论是营造良好的校园文化环境、学校文化资源的创造性开发，还是书海导航，实质上都是一种阅读文化建设和文化传播，只是构建的方式、平台及利用的媒介不同。从文化传播的角度来看，创意阅读推介活动是一种文化传播。文化传播的效果受文化环境、受众的主体意识、传播媒介等因素的影响。创意阅读推介作为一种文化传播，必须从影响文化传播的因素出发，遵循文化传播学的规律，才能为读者所接受，才能达到改变读者的心理、情感、知识和行为，提高创意阅读推介实践的效果。

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