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浅谈初中历史教师的课堂教学艺术

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一堂历史课大致分为上节课内容的复习检查、新课教学、当堂知识强调回顾和随堂演练四个环节.只有将课堂教学艺术展现于以上环节,要用"精"、"巧"、"联"做好有效的复习检查，在新课教学中展现教学艺术，用“树”和“枝”的形式，强调课堂知识的回顾，采取精而科学的随堂演练，丰富课堂教学,吸引学生和提高课堂学习效率才不至于是句空话.

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来源
《中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会》|2011年|199-202|共4页
会议地点南京
作者
王勤;
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作者单位

中国陶行知研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类历史;
关键词
初中教育; 历史学科; 课堂教学; 教学实践;

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