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浅谈数字时代中小学图书馆建设

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我国中小学图书馆的建设和发展非常滞后，无法发挥其应有的作用，当前中小学图书馆的建设与管理当中存在着发展不均衡，图书馆形同虚设，专业人员缺乏等问题。为此，应加强中小学图书馆建设，转变办馆思路、服务理念、创新意识，以满足广大师生的迫切需求。政府应加大购书资金投入，加强中小学网络化建设，实现电子资源的开发与共享。中小学图书馆利用自身优势开设阅读指导、图书情报等校本课程，使中小学图书馆成为培养学生阅读兴趣。图书馆员应参与学科的教科研活动，与学科教学工作进行融合，形成联动模式，提升把握一线教学改革最新信息的能力，助推学校教科研水平的提升，把工作重点转移到收集、整理、传递、海量的网络信息资源，深入、细致地开展信息资源的参考咨询服务。rn 网络时代的到来是社会经济发展和信息技术发展的必然结果，中小学图书馆要真正履行服务教育教学的职责，就必须顺应时代的发展，发现新问题，研究新方法，更新办馆理念，创新服务方式以此迎接网络时代的挑战，使中小学图书馆成为最受师生欢迎的服务平台。

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来源
《全国中小型公共图书馆联合会2011年研讨会》|2011年|404-407|共4页
会议地点遵义
作者
薄克伟;
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作者单位

中国图书馆学会;

全国中小型公共图书馆联合会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类图书馆自动化、网络化;
关键词
中小学图书馆; 网络化建设; 参考咨询服务; 教育职能;

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