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研究型大学素质教育中课堂教学和实验教学改革探讨

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随着教育的发展、高校扩招,大学教育越来越受到社会各界的关注.而研究型大学成为现代大学发展的方向,从传统教育走向素质教育,教学改革成为大势所趋.本文首先分析了研究型大学中教学改革和素质教育的关系,认为:①课堂教学是素质教育改革的主要内容之一,手段包括对多媒体教学方法的充分应用、活跃课堂气氛使学生在快乐的氛围中发现和学到新知识、推进和深化学科交叉培养具有宽厚基础的创新人才;②实验是研究型教学的基本手段,逐步改革实验体制,提倡师生积极参与实验过程;③推进教师评价机制.因此,研究型大学教学改革是教与学多方面的统一,是师生共同肩负的重任.

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来源
《中国矿业大学计算机科学与技术学院2011年本科教学会议》|2011年|60-62|共3页
会议地点山东临沂
作者
陈伟; 周勇;
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作者单位

中国矿业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
研究型大学; 素质教育; 课堂教学; 实验教学;

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