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上海市杨浦区小学生运动能力现状调查及对策研究

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本文对杨浦区小学体育教研员和体育骨干教师进行访谈，了解小学体育教学各项工作开展的情况，随机抽取杨浦区10所小学2005～2009学年三、四、五年级学生50米快速跑、实心球掷远和立定跳远成绩等进行统计分析。调查结果显示：从表1到表6的数据统计可以发现，高年级学生各项运动成绩总是显著高于低年级的学生(p＜0.01)，而且，同一批学生从三年级升到五年级，各项运动成绩随年级的增加均显著提高(p＜0.01)。这就说明本文所研究的小学生50米快速跑、实心球掷远和立定跳远成绩均符合自然增长的规律。但是相同年级学生的运动能力有下降趋势，尤其是五年级的学生最为明显。因此小学体育课堂教学要在教学内容和方法上遵循身体生长发育的自然规津，以提高学生的运动技能和身体素质，并以发展学生团结合作的精神作为教学效果的评估标准。

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来源
《首届全国中小学体育教学改革北京论坛》|2011年|49-51|共3页
会议地点北京
作者
姚卫;
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作者单位

中国教育学会;

中国中学生体育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G623.802;
关键词
初等教育; 体育教学; 运动能力; 教学策略;

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