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初探台湾教科书研究趋势(1956-2010)

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优质教育是联合国教科文组织(UESCO)近年努力的重点,而好的教科书可为优质教育奠定基石,故教科书研究有其重要性.台湾近年出现大量与教科书相关的研究.本文探究台湾55年来(1956-2010)与教科书有关的博硕士研究,整理其研究概况与趋势.先介绍整体概况与社会背景,说明论文激增缘于:教科书之自由化政策、研究法之引介、学界新力量之加入.接着梳理55年来的研究趋势,分由学习领域、学制阶段、研究主题、研究方法等面向说明.

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来源
《第五届海峡两岸教育史论坛》|2011年|299-318|共20页
会议地点武汉
作者
张芬芬;
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作者单位

武汉大学;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材研究与管理;
关键词
教科书; 学习领域; 学制阶段; 主题内容;

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