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关联脉络的构建——应对当代建筑创作的建筑史教学策略

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为适应当代市场化和信息化的建筑创作环境，发挥建筑史教学对于建筑师职业素质教育的重要作用，本文提出整体化教学体系，跨时空，跨课程地构建建筑历史的关联脉络：一方面针对内容庞杂的建筑史教学内容，挑选不同历史时期和地区的建筑师和作品，作为节点，梳理内在承继关系，还原建筑特征起伏脉络；另一方面结合建筑设计课题，联系典型的建筑师和作品，纵横剖析，展示社会历史背景中建筑创作的理性追求。

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来源
《2011世界建筑史教学与研究国际研讨会》|2011年|102-106|共5页
会议地点天津
作者
张波;
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作者单位

天津大学;

全国高等院校建筑学专业教学指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类建筑史;教学理论、教学法;
关键词
建筑史; 教学法; 课程改革; 知识脉络; 关联分析;

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