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听障儿童浊辅音构音异常声学特征分析

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目的：本研究在前人研究的基础上，立足于对正常儿童的浊辅音研究，通过主观听感并结合细致、科学的客观测量技术，对听障儿童浊辅音特征进行分析，并将其与同龄健听儿童进行比较，以期对听障儿童浊辅音的临床康复起到一定的指导作用。方法:本研究对60名健听儿童/m/,/n/,/I/，/r/的正确率进行主观评估，探讨了其鼻音比值的特征，并将30名4-6岁听障儿童主客观评估和客观测量的结果与同年龄段健听儿童的结果进行比对，进一步讨论临床意义。结论:研究证明了鼻音比值能作为将浊擦音从四个蚀辅音中区分出来的重要指标。听障儿童存在听力损失的问题，从而导致其多数存在不同程度的构音障碍，虽然在佩戴助听器或植入人工耳蜗后听力得到补偿或重建，但相较于同年龄段的健听儿童仍有较大差距。

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来源
《中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会》|2011年|222|共1页
会议地点上海
作者
孙莉;
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作者单位

中国康复医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类耳聋;
关键词
听力障碍; 儿童患者; 浊辅音; 声学特征; 鼻音比值;

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