首页> 中文会议>中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会 >简析马承英语教学法理论与实践

简析马承英语教学法理论与实践

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文从教学法理论和实践两方面入手,系统梳理马承英语教学法理论之精粹及其在教学实践中的运用.马承英语教学法作为本土独特的小学英语教学法经历了长期实践的检验,对国内的小学英语教学起到一定的积极推动作用.马承英语教学法共有三大组成部分,即直呼式韵律英语教学法;字母、音素、音标三位一体教学法;词汇、语法、阅读三位一体教学法.每部分的教学法理论都针对一定年龄段的学生对象,集中解决这一阶段学生英语学习重、难点及学习方法问题该教学法大大加快了学生学习英语的速度，调动了学生学习英语的积极性，开阔了学生的眼界，尤其是提高了学生的自学能力，增强了学生学习英语的自信心。

著录项

来源
《中国教育学会外语教学专业委员会第17次学术年会》|2011年|178-191|共14页
会议地点北京
作者
兰素珍; 陈楠;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
小学英语; 教学方法; 自学能力; 马承;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论"马承英语三位一体教学法"的实践 [J] . 徐梦溪 . 西部素质教育 . 2017,第018期
2. 马承《三位一体英语教学法》的特点 [J] . 乔靖 . 兴义民族师范学院学报 . 2002,第002期
3. 走出英语教学的误区--马承外语教学法的实践与启示 [J] . 曾凡丽 . 经济与社会发展 . 2001,第011期
4. 把握学生差异,合理落实分层———简析分层教学法在初中英语教学中的应用 [J] . 王祉懿 . 读与写（教师） . 2021,第010期
5. 简析情景教学法在高中英语阅读教学中的应用 [J] . 秦伶 . 中学生作文指导 . 2021,第8期
6. 简析承钢ERP管理 [C] . (Missing) . 中国金属学会设备学会备品备件委员会2004年年会 . 2004
7. 马承“三位一体”语音教学法在小学英语教学中的实践研究 [A] . 任艳 . 2013

简析马承英语教学法理论与实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅