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研究型物理实验的教学实践

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结合教师的科研工作,在高年级理工科大学生中开设了研究型实验,受到学生好评,理顺了教学秩序,合理安排了教学内容,在基础实验和科研工作间架起了桥梁,实践证明开设研究型实验可提高学生的创新热情和科研工作能力．

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来源
《2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2011年|419-421|共3页
会议地点郑州
作者
李幼真; 李新梅;
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作者单位

中国物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类物理学实验方法与设备;
关键词
研究型实验; 溅射Cu膜; 创新意识; 科研能力;

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