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教育即生活学习即游戏——亦庄实验小学'全课程'教育改革的现状及引发的思考

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本文在对亦庄实验小学"全课程教育实验"所呈现的教育现实进行分析的基础上,初步揭示出什么是"全课程"以及全课程教育是如何在学校实现的一系列现实问题,并由此提出亦庄实验小学的全课程教育实验对当下学校课程建设的应有启示.

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来源
《北京教育科学研究院2015年学术年会》|2015年|398-402|共5页
会议地点北京
作者
李群;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
小学教育; 课程改革; 教学管理; 质量控制;

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