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焦强; 吴增安;
中医药高等教育学会临床教育研究会;
高等教育; 医学学科; 课程设计; 人才培养;
机译:在体育教师过程中切实贯彻“健康文化”理念
机译:"以人为本教书育人"的教学理念在课堂教学中的应用
机译:集体口腔健康:贯彻理念,构想整体性
机译:(119)基础教育教师的有效教学理念:菲律宾教师教育课程的投入
机译:临床模拟中的有效教学:在临床模拟量表中培养学生对有效教学的认识
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:校长应强调课堂教学中的有效教学要素
机译:海军陆战队的经营理念:远征军如何在21世纪运作。
机译:贯彻贯彻后续体系的程序
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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