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小学期中药房实践教学改革与内涵建设

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目的：对中药房实践进行教学改革与内涵建设。方法：从背景、实施方法、教学效果等几个方面探讨中药房实践教学改革与内涵建设，采用S-T法、标准差、失分率等多种统计方法，来评价教学质量。结果：教师授课有讲授型也有混合型，试卷成绩的标准差偏小，但难度适中，能反映学生真实情况；学生通过学习能够辨识大纲上的中药饮片，基本掌握了小讲课的主要内容，其小调研结果也表明能把所学内容融会贯通，达到了教学的主要目标。结论：表明中药房实践教学改革与内涵建设,提高了教学效果，收到了学生的好评。

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会》|2010年|37-41|共5页
会议地点乌鲁木齐
作者
周昕; 张铭军; 王倩蕾; 许丽雯; 李毅民; 谢瑞芳; 舒勤;
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作者单位

中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 中药学科; 教学改革; 人才培养;

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