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'机械设计课程设计'教学模式的探究

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"机械设计课程设计"是一门面向机械类及近机类专业开设的实践性教学环节、培养学生综合机械实践能力的课程.机械设计课程设计是对先修课程结合工程实际的综合应用。传统的课程设计缺少机械系统的整体设计，不利于培养学生工程设计的创新意识和设计能力.目前课程设计最突出的问题是没有体现学生的设计成果，设计过程没有达到锻炼学生动手能力和实践能力的目的。对零部件的结构、尺寸和装配工艺认识不足，尤其在机械传动装置方面的感性知识更少。就“机械设计课程设计”教学在新的时代面前提出了这些迫切的要求，本文对该课程的教学模式进行了初探。主要从以下四个方面进行探究：在机械设计课程设计教学中推广三维设计的方法，注重培养学生的创新能力，采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，对学生进行综合答辩。在二十一世纪培养应用人才的社会中，“机械设计课程设计”是一个重要的环节。在这个环节中要充分调动学生参与课程设计的积极性，强调思考训练，培养整体设计意识和创新意识，锻炼计算机绘图能力，坚持进行设计总结和答辩，这样才能改进和提高“机械设计课程设计”的教学效果，使学生切实增强工程设计的能力。

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