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科技类博物馆公众参与型科学实践平台建设设想初探

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随着科技类博物馆在我国的蓬勃发展,越来越多的公众通过参观科技类博物馆走近科学、理解科学.从科学探究到科学实践,国际科学教育理念正在经历又一次变迁.追本溯源,科学传播的源头是在专门从事科学实践的科研机构和科学共同体.科技类博物馆可充分发挥科学传播媒介作用,为公众与科学共同体搭建深入沟通的平台与桥梁.欧洲"开放式实验室"和美国"现场实验室"是很好的实践案例.受此启发,可在学习借鉴欧美经验的基础上,与专业科研机构合作将科研项目引进科技馆,在场馆内建设研究级、传播级科学实践平台,为公众提供深度参与科学家的科学实践活动的机会.

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来源
《2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛》|2015年|41-47|共7页
会议地点武汉
作者
聂海林;
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作者单位

湖北省科学技术协会;

湖北省科学技术馆;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G30-28;
关键词
科技类博物馆; 公众参与; 科学实践平台; 科学传播;

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