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体育类院校在线考试系统的设计与实现——以天津体育学院为例

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本研究以天津体育学院的教学管理模式为例，结合了体育院校的教学特点，针对试题的设计和试题库的运行机理展开深入、具体的研究。该系统结构划分为三层:用户层、逻辑层、数据层。各种用户通过用户层接口与逻辑层进行实时交互，从而完成对系统的访问。由于不同用户对应不同的使用权限和功能，系统将用户按照权限分为教务处、教学秘书、教师和学生四个角色。系统通过对用户角色的判断来登录不同的界面。任何一个考试系统要想得到良性的发展就需要在题库(item bank)的建设上下功夫，试库的核心部分是命题和选题。试题库不是试题的简单集合，而应该是以一定的教育测量理论为依据的，在选题的时候要依据合理的评价指标对试题进行评估和优化，符合要求的试题才能进入到题库中。目前广泛用于试题评价的教育测量理论主要是概化理论(GT)、项目反应理论(IRT)以及经典测量理论(CTT)。组卷过程是一个复杂的检索过程，在组卷的过程中我们充分考虑两方面的问题:一方面是组卷参数的分级，另一方面是分级任务中各个级别的检索。因为MapReduce的任务调度过程与考试系统组卷操作类似，都是把一个任务划分为多个子任务并行处理的过程，所以采用了MapReduce调度。指出题库在国外己经得到了广泛的应用，但是在国内还处于一个初级的起步阶段，尤其是在教育领域。虽然相对于传统的纸质版试卷库，该试题库系统满足了不同权限用户的使用需求，更能提高用户的工作效率，作为高校的试题管理平台，为试题及试卷的管理提供了便利。

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来源
《2015第十届全国体育科学大会》|2015年|2354-2356|共3页
会议地点杭州
作者
赵从英; 丁卞婷; 陈静;
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作者单位

中国体育科学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类考试;
关键词
高等院校; 在线考试系统; 软件开发; 功能模块;

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