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对《足改方案》中校园足球发展问题的社会学思考

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本文从解读《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《足改方案》）有关校园足球发展指导意见入手，回顾校园足球开展不利的原因，运用教育社会学理论，对近年来校园足球发展不利的教育和社会原因进行探究和溯源，为校园足球的相关研究提供新的理论视角，给深化校园足球运行机制改革提供实践参考。校园足球要健康可持续发展，不能回避教育与社会结构、阶层流动的交互影响。教育改革的公平和效率，社会结构和阶层的良性演进，是改善校园足球发展环境的关键。其中，教育改革先行，进一步改进录用人才的考试制度，取消一考定终身，体育成绩计入中考、高考总分，这些都是教育界对社会诉求采取的积极回应。这些教育改革政策的落实，将对校园足球发展产生正面积极影响。

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来源
《2015第十届全国体育科学大会》|2015年|927-929|共3页
会议地点杭州
作者
李滨; 刘兵;
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作者单位

中国体育科学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类足球;
关键词
校园足球; 教育改革; 社会结构; 阶层流动;

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