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协同共生:高职人文素养教育产教融合路径探索

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高职人文素养教育与区域经济社会发展之间存在着共生关系.在高职人文素养教育产教融合的实践中,要始终坚持以立德树人为根本,以全面提高人才培养质量为宗旨,从结合专业和面向社会两个方向扎实推进,遵循人文素养教育的特殊规律,不断创新和拓宽融合路径,真正实现校企协同育人,催生高职人文素养教育与区域经济社会发展的共生效应.

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来源
《2015高职素质教育学术论坛》|2015年|322-326|共5页
会议地点广州
作者
董媛;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;思想政治教育、德育;
关键词
高等职业院校; 人文素养教育; 产教融合; 教学质量;

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