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20世纪80年代以来英国入职教师培养的政策理念

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英国所有合格教师必须在履新前接受入职教师教育,其途径包括通过三、四年制的本科课程学习,获得教育学士学位(BED);或通过一年制研究生教育证书(PGCE)培训,获得相关学科的一级学位.自20世纪80年代起,英国政府出台了一系列文件和报告,以期建立国家统一的入职教师培养体系.英国入职教师培养政策渗透了一些独特的理念,如追求卓越指导水平,培养儿童保护意识,理解种族与多样性,面向特殊教育需要,发展新型合作关系等.这些政策理念为确保英国培养高质量的合格教师奠定了基础.

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来源
《中国教育学会教育史分会第十六届年会》|2015年|1-10|共10页
会议地点河南开封
作者
Miao Xuechao; 缪学超; Yi Hongjun; 易红郡;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
入职教师; 人才培养; 政策理念; 质量控制; 英国;

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