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民国盲人学者生命故事叙说研究——以吴国彪为例

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本文以个案呈现方式,叙述了民国时期盲校特殊教育、普通学校融合教育总体状况,针对上海盲人吴国彪的学习生活、职业状况、婚姻生活等生命故事的采访、报道、回忆、记录以及自述,以文本语句编码进行质性分析和文本比较,展示了民国时期部分盲人学者真实的生活场景.本文最后指出,民国时期部分盲人学者对社会作出了较大贡献,具有一定社会声誉.

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来源
《中国教育学会教育史分会第十六届年会》|2015年|1-19|共19页
会议地点河南开封
作者
袁东;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G769.29;
关键词
民国时期; 盲人学者; 生活场景; 生命故事;

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