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基于实践应用的钢结构课堂教学改革探讨

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摘要

课堂教学是主要的教学环节，是培养思维方式和能力的重要途径，应用型人才培养主要应解决实践应用问题。本文结合钢结构教学探讨在课堂教学中强化实践应用，以提高学生的实践能力和综合应用能力。通过对专业课课堂教学中存在的主要问题分析，提出改革课堂教学的方式和方法，并对课程考核问题提出一点改革思路.

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来源
《中国钢协结构稳定与疲劳分会第12届(ASSF-2010)学术交流会暨教学研讨会》|2010年|979-982|共4页
会议地点宁波
作者
吴建华;
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作者单位

中国钢结构协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU391-42;
关键词
钢结构; 课堂教学; 教学改革; 应用型人才;

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