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两岸推展社区成人教育课程内涵之比较研究——以台湾社区大学与大陆社区学院为例

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面对终身学习的潮流，社区成人教育如何在两岸竞合过程中，将人力资源作更进一步的提升，台湾与大陆各有其因应之道。该文运用比较分析法将台湾与大陆两者社区成人教育中具代表性的成人学习机构作比较，由社区成人教育概念与课程设计为论述基础，分别叙述台湾社区大学与大陆社区学院推展社区成人教育的内容与课程的实践并加以比较其中的差异。藉此，期望能从比较和相互了解各自的优势，使彼此社区成人教育发展的理想性能更加落实，发展更具特色的社区成人教育，以提升两岸成人学习质量。

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来源
《第十二届中国科协年会》|2010年|1-7|共7页
会议地点福州
作者
洪荣昌; 许琬甄;
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作者单位

中国科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
社区大学; 社区学院; 成人教育; 课程设计;

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