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康少军;
中国教育学会;
特色高中; 办学模式; 校园文化; 创新型人才;
机译:高中生•高中学生的特色'Tomitake'经验挑战,定期的卓越
机译:长期的合作实验教室,为高中研究提供支持并对其进行评估-2004年,日本科学技术省科学合作计划项目宫城教育大学市宫城县仙台市立深山高中“教育合作课程”的特色和成就-
机译:震动农业高中学生(36)-教育领域的报告-旨在打造特色农业高中
机译:高中地理特色人才培养与地理课程的关系研究
机译:某些传统的高中校长和某些替代性的高中站点管理者对伊利诺伊州特伦特人的替代性和可选性教育计划资助的改善伊利诺斯州公立替代性高级中学的有效性和优先重点的看法
机译:高中应教授干细胞生物学
机译:沃尔特本杰明文章中的“特应学”方法对历史概念的“特应学”方法
机译:第二次研究确定高中生的研究特色
机译:特应原菌的特异抗原和利用该抗原检测特应原菌感染的方法
机译:根据每种大米的种类,准备用于准备西班牙大米菜肴的浓缩预煮基础材料,例如西班牙海鲜饭和阿利坎特的大米特色菜
机译:固特特色路面功能修复车
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