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知难行亦难,天高云正淡——高中古代散文'文本解读'的探究与实践

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高中必修课课程,入选的大部分古代散文,都来自中国古代散文的三个辉煌期.提出了不断夯实自己的文言基本知识，提高文本的解读能力，以字带文，以文带意，整体关注文本的鉴赏，进而把握作者的思想感情和思想感情的起伏变化，从而最终抵达作者的个人思想感情，以写促思，完成和文本的深层解读，学生充分展示个性，调动自己的主观能动性，对文本进行探究。探究过程中有对文意的把握，有对情感的分析，有对理的梳理。把对话推向另一个高度。立足文本，深度挖掘，平淡之中见丰富，这才是教学的本色。

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来源
《2010长三角语文教育论坛》|2010年|336-342|共7页
会议地点苏州
作者
孙凌燕;
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作者单位

上海市教委;

江苏省教委;

浙江省教委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
高中教育; 语文课程; 古代散文; 教学实践;

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