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构建以省级为主的教学评估运行机制探析

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高等教育评估作为教学质量监控和保证教学质量提高的手段,已为世界所公认。随着本科教学评估的不断推进,其成效显著,但其存在的问题也日益凸现,如何改进教学评估是当前急需研究的一个重要课题。本文从研究评估运行机制入手,探索如何构建中央与省两级共同负责,以省级为主、校级评估为基础的三个层面的评估运行机制,以建立科学有效的教学评估制度,提高教学评估的效能。

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来源
《全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会》|2010年|663-666|共4页
会议地点北京
作者
罗秋兰; 秦福利; 韦娇艳;
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作者单位

教育部高等教育教学评估中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等院校; 教学评估; 运行机制;

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