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在和谐化视域下的中国高等教育质量保障问题研究

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摘要

当前在和谐化的大背景下来研究和谐教育的理念具有紧迫性及现实性意义。笔者在研究高等教育质量保障的问题过程中提出了一些自己不成熟的看法：首先,从教育和谐化的角度入手,引出对和谐教育的思考,进而提出了建设和谐校园文化的构想；最终想要要达到的目的是促进学生全面发展,使之能够更好的去适应社会发展的需要。

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来源
《全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会》|2010年|14-21|共8页
会议地点北京
作者
韦芳;
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作者单位

教育部高等教育教学评估中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中国;
关键词
高等教育; 和谐教育; 质量保障;

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