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高校内部教学质量保障体系的理论与实践探索

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本文分析了高校教学质量内外部影响因素,在此基础上,提出完善校内教学质量保障体系的建议,并以苏州大学为例,介绍对高校内部教学质量保障体系的认识与具体做法,指出：高校只有在正确分析内外部教学质量影响因素的基础上并加以改善与优化,才能建设并完善具有自身特色的教学质量保障体系,从而不断提高教学质量。

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来源
《全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会》|2010年|249-255|共7页
会议地点北京
作者
殷爱荪; 晏世雷; 母小勇;
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作者单位

教育部高等教育教学评估中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等院校; 教学质量; 教学评估; 质量监控;

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