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三维教学目标的理性思考

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三维目标的实质并非三维，而是按照教学的目的与措施分成达成目标与策略保障两个维度。其中达成目标包括三项：知识、能力和社会规范(即情感、态度、价值观)，策略保障主要指的就是教与学的方法与过程。教学目标表达要处理好分述与合述的关系、站在教师还是学生的角度、如何把教学目标写具体等一系列问题。

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来源
《北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会》|2010年|36-42|共7页
会议地点北京
作者
闫德胜;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
课程改革; 教学设计; 三维目标; 教学质量;

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