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初中学校实施差异教学策略的实践与思考

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本文是初中学校实施差异教学策略这一课题的研究成果。笔者根据初中建设工程的实施背景，提出了实施差异教学是提高初中教育质量的必然要求，阐述了课题组实施差异教学的重点策略，呈现了差异教学策略实施的成效，并分析了差异教学策略在广义教育方面的独特价值。

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来源
《北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会》|2010年|1-6|共6页
会议地点北京
作者
宋世云;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
初中教育; 差异教学; 教学策略; 教育质量;

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