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基于任务驱动法的电工电子技术教学思考

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本文阐述了任务驱动教学法的内涵、理论依据、实施方法和过程，并探讨了任务驱动教学法在电工电子技术教学中的应用，总结了任务驱动教学法的特点和效果，并指出了运用任务驱动教学法应该重点把握的几个环节，实践证明任务驱动法用于电工电子技术教学能有效提高学生的创新能力、独立分析和解决问题的能力。

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来源
《武汉(南方九省)电工理论学会第22届学术年会暨河南省电工技术学会年会》|2010年|324-326|共3页
会议地点河南焦作
作者
迟权德; 陶彦辉; 乐群;
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作者单位

中国电工技术学会;

河南省电工技术学会;

河南省电机工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 电工电子技术; 教学改革; 任务驱动教学法;

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