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构建实践教学体系培养学生创新科研能力

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为了使毕业生和企业实现“零对接”，培养学生创新科研能力，构建了基于应用型人才的实践教学体系。并从“课内实验”、“综合设计”、“创新研究”和“工程实践”四个层次进行了论述。四层次相互交叉、点面结合、各有特色，为培养电气信息类面向21 世纪专业人才，全面推进素质教育奠定了良好的基础。

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来源
《第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会》|2010年|1-3|共3页
会议地点济南
作者
杜云; 孙晓云; 梁国壮; 刘东辉; 张刚; 韩建兵;
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作者单位

全国高等学校教学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
实践教学体系; 创新教育; 零对接; 素质教育; 综合设计; 高等学校;

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