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工科研究生课程中工程、力学与数学的衔接、贯通和平衡——'路面力学与分析方法'课程建设的思考与实践

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路面力学作为应用力学的一个分支,源于路面工程实际,又应用于路面设计、推动路面工程技术的发展;其力学理论的发展又与工程数学相互依赖、相互促进.因此在哈尔滨工业大学研究生学位课"路面力学与分析方法"的建设中,形成了工程、力学与数学的衔接、贯通和平衡的理念,在实践中逐渐形成了明确的教学思想、稳定的教学内容、综合的教学方法与灵活的教学策略.注重夯实研究生的数学和力学功底,提高其数学和力学修养,培养其数学与力学思维、数学与力学精神;并在实践中引领研究生理解哥廷根学派"理论联系实际"的学术思想,注重基础研究与应用研究相互融合与促进,注重工程实践与应用力学的内在联系.从而在研究生教学中实现知识结构构建、思维模式启发和综合能力训练的平衡.

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来源
《第八届全国工科研究生教育工作研讨会》|2015年|47-50|共4页
会议地点哈尔滨
作者
王东升; 易军艳; 冯德成; 郭大智;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 路面力学; 课程建设; 教学策略;

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