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架构历史与设计的桥梁——外国建筑史教学中数字化技术的运用

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本文从传统外国建筑史教学的特点出发,指出建筑历史与建筑设计课程对接相错位;提出将外国建筑史课程中的经典历史建筑案例单独剔出,采用数字化技术对其进行动态、静态等全方位分析,让学生最大限度的体验和感知活生生的经典建筑物,激发学生的建筑创作热情,以期达到历史服务于设计的目标,架构历史与设计的桥梁;并给合实例分析了数字化技术应用于外国建筑史教学的具体实施方法;最后结合建筑学本科教育的培养目标,分析了数字化技术应用于教学的理论意义.

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来源
《世界建筑史教学与研究国际研讨会》|2015年|4-9|共6页
会议地点哈尔滨
作者
王荷池; 周琦;
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作者单位

哈尔滨工业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 外国建筑史; 数字化技术; 教学实践;

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