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校园历史建筑“地域性”的角色与意义

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本文以笔者主持规划的两个校园历史空间保存与活化个案经验(台湾大学旧总图书馆人类学系展示馆及台北老松国小剥皮寮老街),分别阐述校园历史建筑的保存规划策略,并从地域性角度,讨论历史意义的发掘、文化象征分析以及活化再利用后的角色变迁.

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来源
《第四届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会暨2010文教建筑设计论坛》|2010年|195-201|共7页
会议地点哈尔滨
作者
HSU Yu-chien; 徐裕健;
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作者单位

哈尔滨工业大学;

台湾大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类建筑物的保养、检查、清洁;
关键词
校园历史建筑; 地域性; 文化象征; 角色转变;

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