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畜牧兽医专业实践教学体系模式的探索与实践

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本文提出了“一条主线”、“二个证书”、“三个层次能力”、“四方面保障”、“五大创新”的实践教学体系模式。论证了以职业岗位能力培养为主线; 以学生取得毕业证书及职业资格证书为培养目标; 以培养学生具备畜牧兽医行业的基本技能，专项技能、综合技能三个层次职业岗位能力为核心内容; 以双师型师资队伍、校内外实习实训基地，学院宏观管理、系部管理为保障和管理体系; 创新形成了“岗位轮动”人才培养的实践教学体系模式。

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来源
《第五届北京畜牧兽医领域青年科技工作者“新思想、新观点、新方法”论坛》|2009年|318-322|共5页
会议地点北京
作者
杨久仙; 曹授俊; 张孝和;
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作者单位

北京畜牧兽医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 S85-41;
关键词
畜牧兽医; 实践教学; 人才培养; 职业资格;

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