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城市节事与结构逻辑——基于自主式理念的大跨空间建构教学探索

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大跨度建筑设计是哈尔滨工业大学建筑学院特色课程之一,近年来教学组不断拓展题目的深度与广度,提高课题的社会关怀和技术伦理.如何突破既有教学思维框架、如何在当前时代技术背景下将建筑空间、结构空间与生活空间充分结合以创造富于活力和精神的场所、如何平衡结构选型与建筑创新的关系、如何最大限度地挖掘结构造型的潜力为建筑创新服务,是近年来教学科研工作的重点.本文从教学模式、教学策略、实现过程及教学经验启示等方面介绍了2015年度大跨建筑联合设计课程情况,特别提出结合自主式理念的教学经验,并将城市事件与结构逻辑融入策划与设计的各个环节,多维度激发并深化学生的创新思维,总结成文以期为同类教学提供参考.

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来源
《2015全国建筑教育学术研讨会》|2015年|133-137|共5页
会议地点昆明
作者
Shi Ligang; 史立刚; Lian Fei; 连菲; Sun Mingyu; 孙明宇;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 大跨度建筑课程; 城市事件; 结构逻辑; 自主式教学;

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