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风景园林规划设计的生态化教学研究

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生态化教学就是运用生态学理论研究教学问题,强调以一种生态的眼光和方法来思考、理解和解释复杂的教学问题,并以生态的方式来开展教学实践.本文分析运用生态学理论进行教学研究的可行性,阐明开展生态化教学的特征和意义,着重论述并尝试提出风景园林规划设计生态化教学的生成策略,倡导形成整体性、开放式和可持续的教学策略.

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来源
《中国风景园林学会2009年会》|2009年|169-171|共3页
会议地点北京
作者
王敏;
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作者单位

中国风景园林学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 风景园林规划设计课程; 生态化教学; 教学方法;

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