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“三教一体”的方法与途径

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由于当前社会多元化的负面影响,未成年人思想道德建设形势日益严峻。现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生．而且在空间上将扩展到全社会。在这种趋势下,学校、家庭和社会将构成学生成长的一体化环境。本文总结了多年教育教学工作实践经验,对构建“学校、家庭、社会”三教一体的新的教育模式进行了有益探索。通过加强科学研究与理论建设、狠抓素质教育实施、开展多种形式的家庭教育与社会教育活动,初步构建了“同心、同步、同向、全员、全程、伞方位的学校、家庭、社会二位一体的大德育模式”,形成了三者紧密联系、互相渗透、互相促进、协调一致,形成统一的教育网络,努力创造出一个有利于学生全面发展的良好氛围。

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来源
《2009北京家庭教育高峰论坛》|2009年|p.40-43|共4页
会议地点北京
作者
刘颖;
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作者单位

北京市妇女联合会;

北京市教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想品德教育;学校与家庭、学校与社会;
关键词
三教一体法; 家庭教育; 未成年人; 思想道德建设; 教育模式;

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