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艺海拾贝,快乐成长——可持续发展教育理念下的艺术课程建设

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在明确办学理念和办学目标的基础上，重点讨论了小学艺术课程的建设模式，倡导文化多元理念，充分整合教育资源，创新教学模式，提高学生学习兴趣和专业素养。

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来源
《2009年北京市小学校长论坛》|2009年|133-142|共10页
会议地点北京
作者

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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美育;
关键词
初等教育; 艺术课程; 教学模式; 学习兴趣;

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