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个性化心理保健阅读导引服务——高校图书馆参与大学生素质教育的可行模式

摘要

该文从读者需求和高校图书馆职能两个方面,论述了大学图书馆开展个性化心理保健阅读导引服务的必要性,引入并介绍了阅读治疗的概念、实施方式及其解决大学生心理困扰的优势,分析了高校图书馆开展个性化心理保健阅读导引服务的可能性及重要意义.

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