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提升教师职业幸福感为师德建设插上一双隐形的翅膀

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教师幸福感必须从教师本人、学校及社会三方面入手。当然要拥有教师职业幸福感，核心还是教师本身。教师对教育的无私热爱是提升幸福感的基础，教师要明确该职业的意义，同时教师要保持积极向上的人生观，学会感悟幸福感的能力，通过自我调节提升幸福感。

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来源
《大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”》|2009年|12-13|共2页
会议地点北京
作者
刘秀华;
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作者单位

大兴区教师进修学校;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师心理学;
关键词
教师心理学; 职业幸福感; 自我调节;

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