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国际高等教育评估发展新趋势——学生学习效果评估

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本文对国际高等教育评估发展的新趋势作了简述，分别对欧洲地区，美国和澳大利亚等国家高等教育质量评估指标中的学生学习效果进行评估。世界高等教育评估发展的趋势表明，世界各国开始将评估的重心从学校的声誉以及办学资源成就转移至学生的学习成果，在重视学生学习成果的同时，要求院校有各种必要的资源投入。针对我国高校出现的经费投入不足、办学条件鱼待改善，教学改革、建设和管理等问题还有待加强。因此，提高高等教育质量，促进高等教育公平，推进高等教育国际化，一已经成为中国高等教育发展的时代任务;而提高高等教育质量的最终体现，应该落实到提高教育产出的质量。

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来源
《中国高等教育学会教育评估分会2009年学术年会》|2009年|60-64|共5页
会议地点长春
作者
魏红;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 教学质量; 学习能力; 效果评估;

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