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大力开发乡土教材,让京族文化走进校园

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随着经济一体化进程的不断加快,如何保护少数民族文化成为时代的课题。京族传统文化在经济一体化的过程中,也面临传承与发展的问题。东兴市作为京族文化的发源地,学校对如何保护和传承京族文化也做了积极的探索和思考。

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来源
《中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会》|2009年|584-587|共4页
会议地点北京
作者
林秀贵;
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作者单位

中央民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类乡土教育;
关键词
乡土教育; 学校教材; 京族文化; 资源流失;

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